• Vous avez entre les mains la nouvelle formule du magazine municipal de notre ville : nouveau nom qui colle à la réalité de notre cité et à la mixité de sa population qui a toujours été, pour nous, une richesse. Le site internet fait également peau neuve. Cela illustre, s’il en était besoin, notre volonté de communiquer et d’échanger avec vous. Une parole directe pour tous quel que soit le support : encore plus de Démocratie Participative.


  • Aussi, alors que la loi précise très clairement les pièces que nous devons communiquer aux élus de l’opposition, le Maire a souhaité, dès le début du mandat, associer beaucoup plus le groupe d’élus de la minorité qui participent aux différents comités thématiques comme le groupe transports. Dès lors, à lire régulièrement dans leur tribune, des choses fausses, des chiffres grossièrement inexacts comme la hausse du pourcentage du personnel, des hommes et des femmes qui ne ménagent ni leur temps, ni leur écoute, sur la hausse des indemnités des élus qui n’a jamais eu lieu : cela relève du grotesque et de la mauvaise foi, pas du travail d’une opposition qui devrait avoir des idées. C’est pourquoi, nous nous contenterons désormais d’exposer ce qui est notre projet, ce qui nous semble juste pour faire progresser notre commune et l’ensemble de ses habitants. Le Maire proposera, comme il le fait habituellement, au représentant de l’opposition de le rencontrer pour préparer le prochain conseil municipal.


  • La réforme des Lycées : en lisant vite, le projet de M. le Ministre de l’Education nationale paraît séduisant : deux enseignements d’exploration en seconde, une deuxième langue vivante obligatoire, des stages de remise à niveau pendant les vacances mais....mais, pour ce faire :

Des heures d’enseignement en moins en Histoire géographie (identité nationale ?), en français et en Physique chimie. Une 2ème langue vivante : 97 % des lycéens la choisissent déjà. Des enseignements d’exploration : 1 h 30 au lieu de trois heures actuellement. Un accompagnement personnalisé : aujourd’hui, 2 heures en français et en maths à effectif réduit et dans beaucoup d’autres matières en enseignements en demi-groupe, demain un soutien personnalisé en classe entière de 35 élèves.
En bref, encore et toujours : la casse de l’éducation nationale, des enseignements inégaux et un gain pour l’élève proche du néant.

Les 27 élues et élus de la majorité municipale